Compreenda a melhor forma de incorporar as exigências da BNCC ao cotidiano das escolas, no intuito de diminuir as distâncias entre documentos oficiais e a realidade das salas de aula. De acordo com Rolim (2004), brincar é o que as crianças fazem quando não estão comendo ou dormindo, ocupando o máximo das suas horas.
Brincar é o meio prioritário pelo qual as crianças aprendem sobre seus corpos, além de facilitar o crescimento afetivo e. Este é especial para os professores: Marisa Lajolo, professora da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) e da Universidade Presbiteriana Mackenzie, conquistou o prêmio Jabuti em 2009, maior prêmio literário brasileiro, na categoria não-ficção, com a obra "Monteiro Lobato: livro a livro - Obra infatil".
Giddens (1993) ressalta que, à medida que as famílias se tornaram menores, o controle das mulheres sobre a criação dos filhos aumentou e a afeição maternal passou a ser colocada no centro da família, criando uma pressão ainda maior sobre o papel das mulheres no sucesso e estabilidade do núcleo familiar. Nesse sentido, tem-se que o pico das curvas de desenvolvimento das vias sensoriais, da visão, da audição, da linguagem e das funções cognitivas concentra-se, especialmente, nos primeiros. 40: 04h: 04 de julho: 08h30 às 11h50: Murilo Venancio Gaiowski e Ana Luiza Bresser Vilas Boas Furini, alunos do Curso de Enfermagem da UniFil.
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